2021年3月11日晚，全新升級的「青年教師周周講」系列科研沙龍之“走近科研 進階之路”于大學生活動中心小花梨新媒體工作室成功舉辦，科研方向、學術研讨、名師分享......為滿足同學們滿滿的期待，本次講座采取了線下互動+線上實時轉播的方式，當晚直播觀看量超500人次！

化工學院龍東輝教授為同學們帶來了一場别開生面的科研盛會。龍教授從事于航天熱防護材料的研究，并擔任華理-航天八院熱防護技術聯合實驗室主任、特種高分子及相關技術教育部國防重點實驗室副主任，是同學們最為敬仰和喜愛的青年教師之一。小花梨新媒體工作室輕松的交流氛圍、優秀青年教師的悉心傳授、同學們求知的專注目光，一場令人印象深刻的研讨拉開序幕……

立方向——初識科研

龍東輝教授和同學們分享了他的學習和成長曆程，用自身的科研經曆來讓同學們感受到科研是如何從稚嫩的幼苗，慢慢長成枝繁葉茂的大樹。龍教授将對科研選題的思考、開展研究的過程以及科研帶給他的收獲與感悟纖悉無遺地與同學們交流。讓同學們不僅清楚了科研的道路上的種種關卡和考驗，掃除了對于研究的迷茫，同時在心裡種下了樂觀堅定的種子，迎難而上是化工人必備的素養，修煉專業是我們前進的動力。

會創造——熱愛科研

龍東輝教授對“科研Research”的内涵進行了深入的闡述，讓同學們在邁入科研的大門之前找準方向，激勵同學們:科研要學會模仿,學會創造!科研要善于思考，善于鑽研！科研要敢于執行，敢于批評！作為一名資深導師，龍教授認為教師應該牢記“學高為師，身正為範”的責任和擔當，學生也應當對科研生活充滿熱情和動力，積極向上的研究氛圍、教師與學生教學相長，才是科研正确的打開方式。

勤發問——思考科研

講座結束同學們仍意猶未盡，積極踴躍的進行提問。當提到“很多同學對科研仍然處于茫然的狀态，不清楚是否該踏上科研之路”時，龍教授用豐富的經驗和淵博的知識，對同學們的疑惑進行了解答。他認為科研之路因人而異，隻有同學們勇敢地邁出第一步，才能走進屬于自己的科學世界。

值得一提的是，龍教授的學生也在畢業後通過我們的線上直播再一次聆聽到了龍教授的分享，并在直播彈幕中留言：

“我是龍老師19年的畢業生小董，很榮幸在畢業了還能聽到龍老師教導！目前我在中科院，大家也喊我董老師，然而内心深感壓力，我在不斷思考如何能像龍老師一樣為學生做一些事情，今天聽到龍老師的講座 ，才體會到導師的良苦用心，自己19年畢業去了外企又來到中科院，工作得心應手，都要歸功于龍老師對自己能力的培養！作為龍老師的工程碩士，感謝龍老師帶我們到北京上海的航天單位交流學習，開闊視野，這些都成為了自己成長的營養，在此深深感謝龍老師！”

從母校啟航，追尋更大的夢想，一番肺腑之言，不僅讓在場的同學們同感師恩難忘，同時更讓人感受到寬廣的學術視野、良好的科研習慣和對科學的不倦追求，能夠支撐我們在未來的道路上走得更高更遠。

龍東輝教授深入淺出的講授和深厚的學術底蘊，改變了同學們對科研領域“霧裡看花，水中望月”的懵懂狀态，引發了同學們對探索科學與創新的深深思考。